Goiás registrou notas acima da média nacional nas três etapas avaliadas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgado nesta quarta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). O indicador, calculado a partir das notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e das taxas de aprovação escolar, mostra o Estado em processo de recuperação da aprendizagem perdida durante a pandemia de Covid-19 — movimento também registrado em outras redes do país.

No ensino médio, a rede estadual chegou a 5,0 pontos, somando o ensino regular ao integrado à educação profissional, a maior nota já obtida por Goiás desde a criação do índice, em 2007. O resultado deixa o Estado na segunda posição entre as redes estaduais do país, atrás do Paraná, que registrou 5,1 e retomou em 2025 a liderança nacional perdida para Goiás em 2023.

Números

Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), considerando o conjunto das redes públicas e privadas, Goiás obteve 6,5 pontos, contra uma média nacional de 6,3 — sétima posição entre os estados, atrás de Paraná (7,0), Ceará (6,8), Santa Catarina (6,7), Espírito Santo, Minas Gerais e São Paulo (6,6 cada).

Nos anos finais (6º ao 9º ano), o Estado somou 5,7 pontos ante uma média nacional de 5,3, empatado com o Ceará na segunda posição, atrás apenas do Paraná (5,9). Considerando apenas a rede pública — parâmetro usado pelo MEC para comparar diretamente redes municipais e estaduais —, Goiás chegou a 5,6 pontos, 0,6 acima da média da rede pública brasileira, de 5,0.

No ensino médio, o cálculo comparável entre estados usa a nota da rede estadual regular, sem o ensino integrado: Goiás obteve 4,8, contra uma média nacional de 4,5, ocupando a quinta posição, atrás de Paraná, Piauí, Espírito Santo e Rio Grande do Sul. Já o número de 5,0 citado acima soma a essa base o ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica — modalidade em que Goiás tem investido nos últimos anos — e é o índice usado pelo MEC para classificar a posição do Estado entre as redes estaduais do país nessa etapa.

No conjunto das três etapas, a posição de Goiás entre os estados varia conforme o recorte: nos anos iniciais, aparece em 7º lugar; nos anos finais, empata com o Ceará na 2ª posição; e no ensino médio, é 2º considerando toda a rede estadual (5,0) ou 5º olhando apenas o ensino regular (4,8). Nenhuma das etapas colocou o Estado na liderança nacional — posição ocupada pelo Paraná nas três, único estado com nota de destaque simultaneamente nos anos iniciais, anos finais e ensino médio.

A série histórica do fundamental mostra que o avanço de Goiás não é um salto pontual de 2025: nos anos iniciais, o Estado passou de 6,2 pontos em 2019 para 6,3 em 2023 e 6,5 em 2025; nos anos finais, foi de 5,3 para 5,5 e 5,7 no mesmo intervalo.

Trajetória

A série histórica do Ideb no ensino médio da rede estadual de Goiás mostra um percurso que não foi linear. Depois de sair de 4,3 pontos em 2017 para 4,7 em 2019, o indicador recuou para 4,6 em 2021 — período que coincide com o fechamento de escolas e o ensino remoto impostos pela pandemia. A retomada veio em 2023, com 4,8 pontos, e se consolidou em 2025, com os atuais 5,0.

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Recomposição

O padrão de queda em 2021 seguido de recuperação nos ciclos seguintes não é exclusivo de Goiás: repete-se na maior parte dos estados brasileiros e é atribuído pelo MEC ao impacto da pandemia sobre o aprendizado e sobre o fluxo escolar, com aumento temporário de reprovações e evasão. O Saeb, que mede o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática, mostra crescimento nas médias nacionais entre 2023 e 2025 em todas as etapas — no 3º ano do ensino médio, por exemplo, a pontuação em Matemática passou de 268 para 276,5.

Especialistas em avaliação educacional consultados por veículos que tiveram acesso antecipado aos dados do MEC associam esse tipo de recuperação a fatores como reforço escolar direcionado a estudantes com defasagem, formação continuada de professores e acompanhamento mais próximo do desempenho por escola — mas ponderam que, à medida que o indicador se aproxima de notas mais altas, cada novo avanço passa a exigir investimento proporcionalmente maior, o que torna mais difícil manter o mesmo ritmo de crescimento observado nos ciclos anteriores.

Municípios

O desempenho das redes municipais também contribuiu para o resultado geral do Estado, sobretudo nos anos iniciais e finais do fundamental, etapas em que as prefeituras concentram a maior parte das matrículas. Mossâmedes, município de cerca de 4,5 mil habitantes na região central de Goiás, teve a maior nota municipal do Estado nos anos iniciais — 9,7 pontos —, com alta de 2,5 em relação a 2023. Rianápolis registrou o maior crescimento estadual no mesmo período, saindo de 5,5 para 8,2.

Nos anos finais, Minaçu teve a maior nota entre os municípios goianos, com 6,6 pontos, e também a maior evolução, saindo de 4,8 em 2023.

Goiânia

Entre as capitais brasileiras, Goiânia ficou entre as cinco maiores notas do Ideb 2025. Nos anos iniciais, a rede municipal somou 6,6 pontos — atrás de Rio Branco (6,8) e Florianópolis (6,7), à frente de Teresina e Curitiba (5,9 cada) —, avanço de 0,1 ponto sobre 2023. Nos anos finais, a capital manteve a marca de 5,4 obtida na edição anterior, atrás de Teresina (5,9) e empatada com Curitiba, Vitória e Florianópolis.

Metodologia

O Ideb combina duas variáveis: o desempenho dos estudantes nas provas do Saeb e a taxa de aprovação apurada pelo Censo Escolar. Uma escola só atinge nota alta quando consegue elevar a aprendizagem e, ao mesmo tempo, reduzir reprovação e abandono — uma rede com boas notas nas provas, mas muitas reprovações, não chega aos índices mais altos, e o mesmo vale no sentido inverso. Em 2025, o levantamento abrangeu cerca de 33 milhões de matrículas na educação básica em todo o país, com o Saeb aplicado a 5,9 milhões de estudantes em 73,7 mil escolas.

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O SER Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação.

O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora. Todos os dias, uma edição inédita, a partir das 14h, na Demà Sagres TV.