O padrão nacional de alfabetização registrou 59,2% de crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental na rede pública brasileira em 2024, resultado abaixo da meta de 60% estabelecida para a etapa de ensino no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Os dados são de uma avaliação aplicada entre outubro e novembro do ano passado pelos estados.

As avaliações estaduais contaram com 2 milhões de alunos de 42 mil escolas, em 5.450 municípios do país. Conforme o resultado que o Ministério da Educação (MEC) apresentou na sexta-feira (11), o ministro Camilo Santana avaliou que o país só não atingiu a meta por causa das fortes chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul (RS) no primeiro semestre do ano passado.

Destaques do resultado colocaram Ceará (85,3%); Goiás (72,7%); Minas Gerais (72,1%); Espírito Santo (71,7%) e Paraná (70,4%) entre os maiores índices de alfabetização. Outros oito estados se destacaram pelo percentual abaixo de 50%:

  • Amazonas, com 49,2%;
  • Alagoas, com 48,6%;
  • Pará, com 48,2%;
  • Amapá, com 46,6%,
  • Rio Grande do Sul, com 44,7%,
  • Rio Grande do Norte, com 39,3%,
  • Sergipe, com 38,4%,
  • Bahia, com 36%.

Desta forma, o MEC percebeu que o número de crianças alfabetizadas no Rio Grande do Sul caiu de 63,4% em 2023 para 44,7% em 2024 e analisou que a queda do percentual no estado rebaixou a média nacional.

“O Rio Grande do Sul caiu absurdamente. Se o Rio Grande do Sul tivesse, pelo menos, mantido o percentual de 2023, nós teríamos chegado à meta de 60,2%, em 2024, se não fosse a situação atípica de calamidade no estado. Isso afetou fortemente [o resultado]”, disse Santana. A expectativa da pasta é que haja um esforço conjunto entre os governos federal, estadual e dos municípios para que a alfabetização retorne aos padrões anteriores. 

Vale lembrar que as crianças estão alfabetizadas quando conseguem ler pequenos textos, tirar conclusões de informações básicas e escrever textos simples. Para estabelecer o índice nacional o MEC utiliza esses critérios do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Diante disso, a meta maior é que mais de 80% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas no fim do 2º ano do ensino fundamental até 2030. Para chegar lá, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada possui metas intermediárias que são de 64%, em 2025; 67%, em 2026; 71%, em 2027; 74%, em 2028; e 77%, em 2029.

*Com Agência Brasil

*Este conteúdo está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas (ONU). Nesta matéria, o ODS 04 – Educação de Qualidade.

Leia mais: