Saber ler e escrever é o primeiro passo. Mas a alfabetização na idade certa vai além disso — envolve interpretar textos, compreender o que se lê e desenvolver autonomia para continuar aprendendo. E Goiás tem avançado nesse desafio: em 2025, 80% das crianças da rede pública foram alfabetizadas na idade certa, colocando o estado na 2ª posição no ranking nacional, empatado com o Paraná e atrás apenas do Ceará, que liderou com 84%.
Para reconhecer quem fez isso acontecer, foi realizada nesta segunda-feira (30), no Centro de Convenções da PUC Goiás, a entrega do Prêmio LEIA 2026 — destinado às 150 escolas municipais com melhores índices de alfabetização em 2025, de acordo com o Saego-Alfa. As unidades estão distribuídas em Goiânia e em outros 84 municípios goianos.
Crescimento
Os números mostram uma virada significativa. Em 2021, apenas 36% das crianças brasileiras estavam alfabetizadas na idade adequada. Em 2023, esse índice subiu para 56%, e chegou a 66% em 2025 — praticamente o dobro em quatro anos. Goiás ficou acima da média nacional em todos os períodos, e o índice já supera a meta federal para 2030, que é de 80%. A meta específica do estado para 2025 era de 71% — o resultado ficou nove pontos acima do previsto.
Os demais estados que receberam Selo Ouro na avaliação nacional foram Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, São Paulo, Sergipe e Tocantins. No outro extremo, Rio Grande do Norte (48%), Sergipe (50%) e Rio Grande do Sul (52%) registraram os menores índices.
O que está por trás dos resultados?
Os bons índices são construídos no dia a dia — com formação continuada, atenção às diferentes necessidades de cada aluno e um trabalho que prioriza sentido e interpretação, não apenas memorização. Para as comunidades, especialmente no interior do estado, ter uma escola com altos índices de alfabetização representa mudanças concretas de trajetória para crianças e famílias.
Para os gestores escolares, os resultados também passam por políticas mais amplas de apoio às escolas e por um olhar atento ao que cada aluno precisa para avançar — inclusive aqueles com diferentes necessidades de aprendizagem.
O assunto já foi tema recente de abordagem no programa SER Goiás na TV. Confira entrevista:
O impacto na vida das crianças e das famílias
Para as comunidades, especialmente no interior do estado, ter uma escola com altos índices de alfabetização representa mudanças concretas de trajetória. Quando uma criança aprende a ler no tempo certo, os efeitos se espalham — o desempenho nas outras disciplinas melhora, as chances de permanência na escola aumentam e as perspectivas para toda a família se ampliam.
Os municípios em destaque
Entre as cidades com maior número de escolas premiadas estão Rio Verde, com 11 unidades; Aparecida de Goiânia, com nove; Goianira, com oito; e Jaraguá, com sete. Itaberaí, Minaçu e Planaltina tiveram cinco escolas reconhecidas cada. A distribuição mostra que os bons resultados foram alcançados em todo o estado — não apenas na capital.
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