As redes sociais fazem parte da rotina e também influenciam a forma como as pessoas enxergam beleza, saúde e estilo de vida. Conteúdos sobre corpos, dietas, exercícios e transformações físicas aparecem diariamente no feed, muitas vezes acompanhados da ideia de que é preciso mudar ou melhorar constantemente. Entre jovens e adolescentes, essa exposição ganha ainda mais importância em uma fase marcada por transformações e pela construção da identidade.
Entenda com o especialista
Para entender como essa pressão pode afetar o comportamento, a autoestima e a relação dos jovens com o próprio corpo, o Ser Goiás na TV conversou com o psicólogo Fernando Gobbato. Na entrevista, ele explica como os padrões de beleza e a chamada cultura da performance aparecem no cotidiano e quais cuidados são importantes diante desse cenário. Confira a conversa no vídeo.
Padrões e performance
A chamada cultura da performance ajuda a entender esse fenômeno. A pressão para apresentar bons resultados não aparece apenas nos estudos ou em outras atividades: ela também pode chegar à aparência. Nas redes sociais, corpos, rotinas e transformações são frequentemente apresentados como referências de sucesso, criando a sensação de que é preciso acompanhar determinados padrões.
Impactos e prevenção
A comparação constante com imagens e estilos de vida publicados nas redes pode afetar a autoestima e a relação com o próprio corpo, principalmente entre jovens e adolescentes. Por isso, desenvolver um olhar crítico sobre o conteúdo consumido na internet também é uma forma de prevenção. A escola pode contribuir para que os estudantes compreendam como esses padrões são construídos, questionem discursos prejudiciais e reconheçam informações confiáveis no ambiente digital.
Ser Goiás na TV
O Ser Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação.
O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora.
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