Como jovens descobrem novas possibilidades para o futuro? No Centro de Ensino em Período Integral (CEPI) Cecília Meirelles, em Aparecida de Goiânia, a resposta para essa pergunta nasce das atitudes e escolhas dos próprios estudantes.
A equipe do Ser Goiás na TV revisitou o colégio para acompanhar os frutos das eletivas de robótica e cinema. Na reportagem abaixo, confira como os aprendizados construídos nas eletivas continuam transformando a maneira como as estudantes encaram a própria trajetória.
Assita a reportagem completa:
O medo do novo
A curiosidade por tecnologia e pelo funcionamento das coisas foi o que levou Emanuelle à eletiva de robótica. No entanto, em um primeiro momento, ficou apreensiva: “Eu fiquei com medo de quase não ter meninas”. Para ela, a falta de incentivo e de visibilidade de mulheres na área de tecnologia contribuíram para esse receio. Mas bastou o primeiro contato com os circuitos para que o medo fosse substituíudo pela empolgação.
O projeto despertou na estudante o interesse pela ciência e a vontade de compreender o mundo: “Quando eu vejo alguma coisa quebrada, um dispositivo, eu fico pensando como eu posso fazer para consertar”, explica. Além disso, Emanuelle percebe que os aprendizados da eletiva podem contribuir para sua trajetória profissional rumo ao seu sonho: a medicina.
O que se aprende atrás das câmeras
Sara sempre foi apaixonada por cinema e viu na eletiva Curta Cine a oportunidade perfeita para entender como funciona a produção cinematográfica. “Foi uma experiência muito boa. Poder atuar, aparecer na câmera, no telão”, explica. Além do conhecimento técnico adquirido, a estudante ressalta que o aprendizado ultrapassou os limites da sala de aula: “Eu sempre tive dificuldade de falar com as pessoas e, depois dessa eletiva, ficou mais fácil para mim.”
Beatriz, que também participou do projeto, compartilha dessa experiência. Para ela, trabalhar a comunicação e a expressão corporal trará grandes benefícios para o futuro, já que pretende cursar Jornalismo ou Psicologia. A estudante destaca que esse desenvolvimento foi um processo coletivo refletido em todos os participantes: “Muitas pessoas tinham muita vergonha, mas, com o passar do tempo, elas se soltaram, assim como eu.”
A estudante ressalta ainda a importância do incentivo ao senso crítico promovido pelas eletivas. Este ano, o tema central dos curtas-documentários produzidos pelos alunos foi o bullying e o cyberbullying, uma oportunidade para que todos pudessem refletir sobre as próprias atitudes.
SER Goiás na TV
O Ser Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação.
O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora.
Todos os dias, uma edição inédita, a partir das 14h, na Demà Sagres TV.
Leia outros conteúdos
Luz, câmera e educação: alunos do CEPI Cecília Meireles viram cineastas
Meninas cientistas: Alunas goianas exploram habilidades em aula de robótica
Destrave sua redação: descubra como usar filmes para discutir igualdade de gênero na hora do ENEM
