A sustentabilidade ganha forma concreta quando os estudantes colocam a mão na massa — ou melhor, quando aprendem a cultivar alimentos sem precisar de terra. É exatamente essa experiência que está sendo vivenciada pelos alunos do CEPI Novo Horizonte, em Goiânia, por meio de um projeto de hidroponia desenvolvido dentro das ações do Programa Agrinho.
A iniciativa foi tema de entrevista no Ser Goiás na TV com a professora Aline Maria, que explicou como o projeto surgiu e quais são os objetivos educacionais envolvidos na proposta.
Segundo a educadora, o Programa Agrinho busca promover reflexões sobre cidadania, meio ambiente e responsabilidade social, incentivando os estudantes a desenvolverem soluções práticas para desafios do cotidiano. A construção de uma hidroponia surgiu como uma oportunidade de conectar esses temas à realidade escolar.
Aprender fazendo
O projeto mobiliza alunos e professores em diferentes etapas, desde o planejamento até a montagem da estrutura e o acompanhamento do cultivo das plantas.
A hidroponia é uma técnica que permite o desenvolvimento de hortaliças sem o uso de solo, utilizando água enriquecida com nutrientes essenciais para o crescimento das plantas. Além de conhecer a tecnologia, os estudantes acompanham na prática conceitos relacionados à biologia, química, sustentabilidade e uso racional dos recursos naturais.
A proposta também estimula o trabalho em equipe, a pesquisa e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.
Sustentabilidade como experiência
Mais do que ensinar conceitos ambientais, a atividade busca desenvolver consciência sobre a produção de alimentos e a preservação dos recursos naturais.
Ao acompanhar o crescimento das plantas e entender o funcionamento do sistema, os estudantes refletem sobre alternativas sustentáveis para a agricultura e sobre a importância do consumo responsável.
O projeto também reforça a ideia de que a educação ambiental pode ser construída por meio de experiências concretas, aproximando teoria e prática dentro da escola.
Um espaço permanente de aprendizagem
A expectativa é que a hidroponia continue sendo utilizada como recurso pedagógico por diferentes turmas, ampliando as possibilidades de aprendizagem interdisciplinar.
Para os educadores, iniciativas como essa ajudam a tornar os conteúdos mais significativos e despertam nos estudantes o interesse por temas ligados à ciência, ao meio ambiente e à inovação.
Ao transformar um espaço escolar em ambiente de experimentação e descoberta, o CEPI Novo Horizonte demonstra como projetos de educação ambiental podem contribuir para a formação de estudantes mais conscientes, participativos e preparados para os desafios do futuro.
SER Goiás na TV
O SER Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação.
O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora. Todos os dias, uma edição inédita, a partir das 14h, na Demà Sagres TV.
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