As mudanças climáticas deixaram de ser um assunto distante e passaram a fazer parte do cotidiano — e também da sala de aula. Mais do que entender fenômenos naturais, estudantes são convidados a refletir sobre impactos sociais, ambientais e econômicos que já fazem parte da realidade.

No SER Goiás na TV, o tema foi destaque em entrevista com a professora Juliana Barros, da Universidade Federal de Goiás, que explicou como o assunto pode ser trabalhado de forma mais ampla no ambiente escolar.

Quando se fala em mudanças climáticas, o debate envolve questões como aquecimento global, emissão de gases de efeito estufa, eventos extremos e degradação ambiental. Mas, dentro da escola, o desafio é ir além da explicação técnica.

A proposta é estimular o pensamento crítico dos alunos, incentivando a análise das causas e consequências desses fenômenos, além das possíveis soluções.

Assista a entrevista completa

Tema que atravessa disciplinas

Apesar de estar diretamente ligado à Geografia e à Biologia, o tema pode — e deve — ser integrado a outras áreas do conhecimento.

Discussões sobre consumo, economia, política e comportamento social também fazem parte do debate climático, ampliando a compreensão dos estudantes sobre o problema.

Justiça climática entra em pauta

Um dos conceitos centrais abordados é o de justiça climática, que mostra que os impactos das mudanças no clima não atingem todas as pessoas da mesma forma.

Populações mais vulneráveis tendem a sofrer mais com eventos extremos, o que torna essencial discutir desigualdades sociais dentro da pauta ambiental.

Combate à desinformação

Outro ponto importante é preparar os alunos para lidar com o excesso de informações disponíveis, principalmente nas redes sociais.

A escola tem papel fundamental em ajudar os estudantes a diferenciar conteúdos científicos de discursos negacionistas, fortalecendo o pensamento crítico e o acesso a informações confiáveis.

Educação como caminho para a consciência ambiental

Ao levar o debate climático para a sala de aula, a escola contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e preparados para lidar com os desafios do presente e do futuro.

Mais do que aprender conceitos, os estudantes passam a compreender o próprio papel na construção de soluções.

SER Goiás na TV

O SER Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação. 

O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora. 

Todos os dias, uma edição inédita, a partir das 14h, na Demà Sagres TV.

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