Uma caixa d’água, peixes, plantas, energia solar e muita mão na massa. No projeto desenvolvido no CEPI Novo Horizonte, o Agrinho deixou de ser apenas uma atividade para se transformar em um espaço de aprendizagem que continua sendo acompanhado pelos estudantes. Para a professora Aline Maria, responsável por conduzir parte da iniciativa, o mais gratificante foi justamente ver os alunos se reconhecerem naquilo que ajudaram a construir.

Assista à entrevista

Para falar sobre os desafios de desenvolver um projeto de vários meses e sobre o papel do professor nesse processo, o Ser Goiás na TV conversou com Aline Maria. Na entrevista, ela conta como mobilizou os estudantes, utilizou tecnologia e inteligência artificial e transformou uma proposta prática em oportunidade de aprendizagem. Confira a conversa no vídeo.

Quando o aluno participa

Depois de acompanhar todas as etapas do projeto, os estudantes continuam envolvidos com o espaço por meio de uma eletiva criada para manutenção e cuidados. Aline conta que a participação deles é uma das partes mais marcantes da experiência. “No final, eles todos empolgados com o que eles fizeram”, relata.

O envolvimento chegou a situações do cotidiano. Segundo a professora, até o nascimento de novos peixes virou motivo de comemoração entre os alunos. “Professora, são muitos, e eles são pequenininhos”, lembra Aline sobre a reação dos estudantes ao descobrirem os filhotes.

Aprender fazendo

Para a professora, atividades práticas ajudam a despertar a atenção dos estudantes em uma rotina marcada por muitos estímulos digitais. Por isso, ela também procura utilizar recursos tecnológicos, jogos e ferramentas de inteligência artificial para aproximar o conteúdo da realidade dos alunos.

Durante o projeto, a tecnologia foi utilizada para pesquisa, criação de imagens e planejamento. “A gente vai aproveitar, a tecnologia é o nosso favorito”, afirma. Para Aline, aprender a utilizar essas ferramentas também faz parte da formação dos estudantes em um mundo cada vez mais conectado.

Muitas matérias em um projeto

Outra possibilidade está na integração entre diferentes áreas do conhecimento. A estrutura construída durante o Agrinho poderia servir, segundo Aline, como ponto de partida para conteúdos de Química, Física e outras disciplinas.

Na prática, fenômenos relacionados à água, energia solar, plantas e sustentabilidade poderiam ser observados pelos estudantes enquanto acontecem. A proposta mostra como um projeto pode criar oportunidades para que o conhecimento deixe de ficar restrito ao livro e seja percebido no cotidiano da escola.

Uma profissão que deixa marcas

Aline também relaciona esses projetos ao próprio sentido de ser professora. Para ela, o Ensino Médio precisa preparar os estudantes não apenas para acumular conhecimento, mas também para agir, planejar e acreditar que seus projetos podem se tornar realidade.

“Eu acho que o ensino médio tem que ser focado para preparar os alunos, não só para passar conhecimento, mas preparar eles para saber agir, ter sonhos, mas também ter a capacidade de saber que é possível realizar”, afirma.

É nesse contato com novas experiências que, segundo a professora, o papel do educador ganha significado. “A gente pode mudar grande parte no futuro de uma criança”, diz Aline. No Agrinho, essa transformação aparece justamente quando o estudante deixa de ser apenas espectador e passa a colocar a mão na massa, acompanhar resultados e perceber que também pode criar.

SER Goiás na TV

O SER Goiás na TV é um programa educativo diário produzido pela Fundação Sagres, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc-GO), que amplia a experiência da sala de aula por meio da televisão ao integrar comunicação e educação.

O programa aborda o reforço escolar, a recomposição das aprendizagens e os desafios contemporâneos da educação básica, oferecendo conteúdo construtivo, instrucional e orientador para estudantes, famílias e comunidade, com entrevistas, videoaulas e diretrizes pedagógicas alinhadas às políticas educacionais, em consonância com o ODS 4 – Educação de Qualidade, da Organização das Nações Unidas, reafirmando o compromisso com uma aprendizagem inclusiva, equitativa e transformadora. Todos os dias, uma edição inédita, a partir das 14h, na Demà Sagres TV.

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