Um dos maiores desafios enfrentado pela educação é como deixar o processo de aprendizagem mais fácil e eficaz. A pergunta de um milhão de Reais da educação pode ser respondida com o uso da neurociência, ciência que estuda a compreender a estrutura e o funcionamento do cérebro.
Uma pesquisa realizada pela Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto, mostrou a aplicação de conceitos básicos de neurociência por parte dos professores auxilia os educadores a trazerem para as salas de aulas situações vividas no dia a dia pelos os alunos.
A professora e coordenadora do laboratório de pesquisas em psicologia da Universidade, Fabiana Versulti, explica que por se tratar de uma área de que se dedica ao sistema nervoso, que trata da cognição e emoções, é possível aproveitar as situações-problemas cridas nas salas de aulas para entender o que realmente se passa com os alunos.
“O entendimento da importância das experiências sociais e emocionais, sobretudo as mudanças nos circuitos neurais, tem evidenciado o papel decisivo desses conhecimentos na compreensão dos processos de aprendizagem e na interpretação e manejo das suas deficiências e, principalmente, no desenvolvimento de estratégias mais eficazes de ensino”, afirma a professora.
Oportunidade
Entretanto, mesmo com a comprovação de que a aplicação destes conhecimentos em sala de aula é benéfico para o ensino, muitos professores não a utilizam simplesmente por não conhecer seus conceitos. Fabiana enxerga nesta defasagem uma chance de crescimento educacional.
“Se entendermos que os professores são os principais responsáveis por transmitirem o conhecimento, enxergo aí uma grande possibilidade. Ter o conhecimento de que certas práticas educacionais vão atingir e estimular às áreas certas do cérebro faz toda a diferença. Com isso o processo de aprendizagem e de absorção e armazenamento cerebral são potencializados, trazendo melhores resultados”, defende a especialista.
Ela ressalta ainda que, atualmente, os avanços da tecnologia digital permitiram compreender melhor sinapses e processos cerebrais essenciais para o funcionamento do cérebro. As contribuições da neurociência para a educação, em uma sociedade cada vez mais conectada pelas tecnologias, se fazem cada dia mais necessárias.
Leia mais:
